无锡2014年网络教育高起专学习报名的条件

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  • [开课时间] 常期开班
    [课程类别] 网络教育
  • [课程名称] 无锡2014年网络教育高起专学习报名的条件
  • [学习对象] 
  • [上课地点] 无锡市滨湖区梁清路199号领馆88院内溪北新村588(大润发西200米,由苏宁电器西侧进入院内即达)
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  高起专是高中(中专)起点学历报考专科学历的简称.

  目前高起专主要是针对在职人员的教育而言,如成人教育,网络教育等.

  很多报考人员没有达到高中或中专的学历,为了照顾他们的求学意愿,在报考的时候可以帮他们破格报高起专.这是采取宽进严出的方式,也是为了促进教育的发展.

  远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种(成人教育学历还有自考,成人高考中的函授、夜大,广播电视大学).是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式.使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者.由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课.学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习.是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育.招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会.

  远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯.因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力.

  始终保持自发的学习动力.参加远程学习的学生绝大部分是成人,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等.他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键.

  主动探索的精神.成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间,制定自己的学习计划,选择并逐渐适应一种学习方法.学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一;对于远程学习者来说,这同样具有非常重大的意义.在具体的学习过程中,面对一个问题,积极的学习者不会只接受一个答案,或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场;也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案.积极的学习者会主动尝试多种解决方法,建立自己的想法,经过主动探索后决定自己要做什么,该怎么做.北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索,主动思考,努力理解自己所学的东西,而不是死记硬背,被动接纳.

  此外,随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革.参加远程教育的学习,有必要变革自己的学习观念和认识.

  ● 虽然面授时间少了,自主学习的要求高了,但通过这种新的学习形式,可以提高自己的 学习能力.

  ● 在信息化社会中,人们生活、工作环境的变化越来越快,需要面对不断出现的新知识、新技术.一次性的学校教育,越来越不能满足个人终身的社会需要.只有不断学习,才能跟上生活、工作的节奏.

  ● 现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利,而是个体生存的基本条件;教育资源、教育对象、教育时空的广泛性,为大众的终身学习提供了可能性.

  ● 接受教育不光是学习知识,还要学会学习,为以后继续学习培养良好的学习习惯;掌握必要的学习技能.学会利用现代信息技术进行自主学习,对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的.

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